带着孩子去上小提琴课(22)《小提琴修行记》

因没有音乐细胞,带孩子去学小提琴这个差事被剥夺了。上完课后,我带不回孩子的作业,孩子练琴时需要的注意事项也听不懂。

老虎也有打盹的时候。这周上小提琴课,母老虎有事去不了,这个任务要由我代劳。上课的地方,我一次也没去过,手里只有一个地址和一个门牌号,孩子说,下了车跟着他走就行。问题是,车上的这段路要怎么走?

跟着导航到了位置,孩子看了一眼说地点没错。现在有了导航,省了很多麻烦,也正是有了导航而让我们很容易忽略掉“认路”,更何况现在的路边几乎是一个模子里出来的,没有太大的差别。今天我还看朋友圈里有人说,因为路边差不多而让孩子认不清路。

当孩子进老师家门的那一刻,像完全变了个样,与平时在家里完全不一样。看我以前写的那些文章里,几乎是在跟孩子“打仗”。面对老师,孩子像是一个只小乖猫,认真的听老师讲,老师课上布置的任务,有一半当场完成,这效率,还是放在家里的话,根本就不用练琴的定时器了,还搞得家里鸡飞狗跳。

让人捉摸不透的是,这算孩子喜欢上课还是老师有魅力?

老师上课的时候,我就坐在旁边的沙发上,也听不懂。

每次上课,虽然课堂时间是45分钟,但只要去的早,老师一定会教到下一个学生来;如果下个学生没来,那就能上一个多小时。老师说,给愿意上课的孩子上课是一种享受。今天,下节课的孩子来的也挺早,我们就要按时下课。

孩子上完课,自己将小提琴收拾到箱子里,旁边的家长则在数落自己的孩子,从来不自己收拾小提琴。

出了教室的门,孩子就将小提琴给了我。课堂内外两幅嘴脸终于显现了出来。回家练琴,有要进入剑拔驽张的状态了。不知道别人家的孩子是不是也是这个样。

花鼓不花
花鼓不花

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