为什么说是家长让孩子学习舞蹈的兴趣消失了?

从孩子能够学习特长开始,家长们不惜一切代价,让孩子学习多门特长,从中找出孩子感兴趣的,再特别的加以培养,希望孩子在这方面有所成就,但是多数孩子的特长学习之路会中断,再也提不起学习特长的兴趣来了。还有的家长还会迁怒于孩子,可是仔细分析一下,会发现孩子学习特长兴趣的消失,多数与家长不当的行为有关。

问题1:做到不拉课,家长做的比孩子还要辛苦

这也是许多家长会出现的问题,在给孩子报名参加舞蹈培训后,家长安排事情的时候,不会给孩子的学习让路,更有的家长自己不愿意出门的时候,就给孩子请假不去学习,久而久之,就会给孩子造成假象:原来舞蹈的学习可有可无,不学也就那么回事吧。更严重的会将对待舞蹈的这种态度转嫁到其它科目的学习上。

问题2:家长强调自己的认识,忽略孩子的认知能力与感受

孩子对舞蹈学习的概念,特别在初期的时候,并不是很清晰,实际是在大人的引导下而进行的,正因为大人们阅历丰富,多各种事情的想法就会超越孩子,而变得专制起来,不会顾及孩子的认知能力与感受,会用大人的视角去为孩子拿主意,当孩子感受不到学习舞蹈的乐趣时,就会失去兴趣。

问题3:孩子的需求与家长的愿望不能一致

对孩子的学习没有明确的目标,孩子的需求不去理解,表现为看到别的孩子在学习舞蹈,就给孩子报名参加一个培训班,甚至有的家长只是随便的找一家舞蹈学校就去报名,根本就不考察这个学校是否对孩子的学习有所帮助,是不是能达到家长的愿望,如果孩子在一所不好的学校学习舞蹈,当然不会有长进,这个时候家长也会给孩子戴上没有天赋的帽子。

所以,学习任何一门功课或者特长,家长们要多分析孩子的想法与意见,结合自己的求学经历等,给孩子的舞蹈学习确定一个目标,并按照这个目标去培养孩子的舞蹈,才会事半功倍。

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